作者:刘玮语文阅读补白
摘要:小学语文文本中常有“留白”,在教学过程中适当“补白”,不仅可以让文本内容更加充实丰满,还可深化学生对文本的认识,激活学生的思维,提高学生的综合素养。
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《文理导航·上旬》(CN:15-1355/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。
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