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小组合作“共生”理念下的小学语文核心素养教学研究

作者:曾月婷小组合作用学语文核心素养意义措施

摘要:时代永远都是在不断的向前发展的,正是因为如此,也就充分地体现出现今的教育制度应当适合当前时展的主要特征。创立出一种较为新颖的教学理念,不断地推动教育向前发展,这一点对于小学的语文教育来说,显得特别重要。就目前的情况看来,小学的语文教育,最为重要的一点就是应当注重对其核心素养的教学培养,并且要秉承着小组合作“共生”的理念进行。所以,本文着重分析小学语文核心素养教学的相关意义,以及进行培养应当采取的有效措施,以希望能够对广大教育工作者提出相应的建议。

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文理导航·上旬

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