作者：黄茹霞趣味化学初中化学教学应用研究
摘要：纵观目前初中的教学现状,我们发现,尽管化学实验部分在考试中占据一定的比重,但由于传统教学模式的根深蒂固,使得众多的初中化学教师很难从片面的课堂讲解当中抽离出来,基于此,只有打破传统的教学观念,加强学生的动手实践能力,注重对实验操作的讲解和练习,才能将呆板的化学实验课程转变为趣味性强的实践操作探究。
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