作者：卜萍情智课堂文本细读字斟句酌寻找缝隙知人论世
摘要：着力建设情智语文课堂,以提升学生语文素养、丰厚学生精神底色是我校语文教师不断追求的目标。在实践中,我们逐步探索构建情智语文教学模型,并进一步深入研究文本细读教学范式。分别从细读题目、诵读体悟、整体感知、文脉疏理、问题引领、品词析句、探究主旨、片段模写等方面,对文本细读进行细致而深入的研究,从而细化了情智语文的研究内容。
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《文理导航·上旬》（CN：15-1355/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。
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