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物理教学中的“咬文嚼字”

作者:邵春霞咬文嚼字辨析概念规范语言圈点

摘要:物理教学要培养学生观察、分析和解决实际问题的能力,而阅读能力是学生综合能力中非常重要的一方面。教师在课堂教学中要注意语言表述的规范和准确,培养学生学会"咬文嚼字"地分析问题。

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文理导航·上旬

《文理导航·上旬》(CN:15-1355/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。

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