作者：吴爱武观念的转变备课课堂教学导学案反思与改进
摘要：“高效课堂”主要是指教学过程的最优化，教学效果的最大化，是以学生为主体，以探索为核心的课堂，是真正做到高效率、高质量地完成教学任务，使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展，让教师快乐地教，让学生快乐地学。
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《文理导航·上旬》（CN：15-1355/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。
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