作者：孙科作业讲评课幸福高效化零为整矛盾刺激
摘要：初中数学作业讲评课是数学教师在日常教学中经常要遇到的一类课型,但不断地练习讲解过程中,大伙都忙的不亦乐乎,却都有苦难言,幸福课堂、高效课堂也与之渐行渐远。为师更为生谋求一种课堂幸福,从而推动质量提升成为了迫在眉睫的事情。本文通过笔者的几个课堂教学案例,评述“化零为整、矛盾刺激”这两大作业讲评课策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《文理导航·上旬》（CN：15-1355/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。
省级期刊
人气 17840 评论 48
人气 16930 评论 52
人气 14764 评论 47
人气 9706 评论 52
