作者:崔军高中英语阅读独立探知
摘要:本文就培养中学生应阅读独立思考和自主探究能力作探析,阐述广开阅读渠道、鼓励独立探知和自主表达交流等方式运用对丰富学生认知情感和积淀语言文化知识的促进作用。探讨学生英语阅读独立性培养对激活学生英语表达认知思维和学生语言知识沉淀起到一定内化促进作用。
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《文理导航·上旬》(CN:15-1355/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。
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