作者:袁晓燕高中生物实验教学科学素养培养
摘要:高中生物作为一门基础学科课程,实验是学习生物的一种非常重要的手段,通过实验进行学习,可以让学生在实践中更好的掌握理论知识,加深对课本知识的理解,从而更好的进行应用。因此,培养高中学生生物实验的科学素养具有极为重要的意义,高中教师在教学过程中应当重视对学生科学素养的培养。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《文理导航·上旬》(CN:15-1355/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。
省级期刊
人气 15776 评论 48
人气 15161 评论 52
人气 14726 评论 47
人气 9357 评论 48