作者：杨凯明乘法分配律运算律精致化意义层面数学语言数形结合探究过程意义解释面积计算思维过程
摘要：在乘法的运算律中,乘法分配律是一个重点。学生在学习乘法分配律时,难在对其意义的理解及灵活运用。尽管教学时提供了大量素材和实例作表象支撑,但学生在概括乘法分配律的定义时,总不如概括交换律和结合律那么顺畅和准确。学生对于乘法分配律的认识要达到抽象化和精致化,就需要在学习中有一个不断积蓄的过程,要让乘法分配律不再成为难点,就需要帮助学生建立乘法分配律的不同结构,逐渐建立起意义层面上的理解。
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