作者：王军生态史观历史教学史学理论
摘要：当今世界经济和科技的发展越来越迅速,生态环境问题也成为人们关注的焦点,人们逐渐思考人与自然环境关系的历史,在高中历时教学中有必要运用生态史观,促进学生关注生态环境。但目前我国的历史教学注重于教学方法的运用和学生解题能力的提升,而忽视对学生的史学理论的培养。本文通过生态史观在高中历时教学中运用,为中学历史教学在史学理论培养方面提供建议。
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