作者：陆继红初中英语晨读朗读听读跟读
摘要：本文探讨了如何更有效进行英语晨读的策略方法,提出了录音听读、示范领读、齐声朗读和小组跟读等办法,让学生在晨读过程中能够获得更多新的阅读机会。注重晨读方法的多样化,能在吸引学生眼球和注意力的基础上引导他们主动跟进阅读,形成多样化思维感知。运用多样化晨读指导英语阅读学习,能让阅读更有趣味和情境,从而提高学生的学习兴趣。
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《文理导航·上旬》（CN：15-1355/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。
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