作者:吴竞初中音乐开放式教学音乐个性途径
摘要:随着素质教育的深入推行,在初中音乐课堂上实施开放教学已经成为必然。开放式教学倡导以学生为本,突出学生在音乐课堂上的作用。同时,由于音乐课程本身具有开放性、艺术性、审美性等特点,需要利用符合课程特点的教学方式,以培养学生独特的音乐个性。那么,针对初中生特点和教材特点,如何有效实施开放教学,让学生在开放的课堂上既学习音乐知识,又能发展音乐个性呢?这就需要音乐教师深入解读开放教学,从多个角度入手,构建开放课堂。
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