作者：施翔玲逆向思维数学学习小学创造性思维求异思维思维方向火车车厢日常生活
摘要：把问题反过来想一想的思维叫做逆向思维，也叫求异思维，它是逆着习惯的、常规的思维方向进行思维的活动，属于创造性思维。运用逆向思维去思考和处理问题，实际上就是以“出奇”达到“制胜”的目的。它的结果时常令人喜出望外，另有所获。如：1901年，在伦敦的某个火车站，举行一次新式除尘器的公开表演。这种除尘器就是把灰尘吹跑。当它在火车车厢里使用时，扬起的灰尘几乎叫人透不过气来。当时，人群中有一位叫赫伯布斯的人心想：吹尘不行，那么，反过来吸尘行不行呢？回家后，他立即尝试用布蒙住嘴、鼻子，趴在地上，用嘴使劲吸气。结果，灰尘都吸附到布上了。证明了吸尘的办法是可行的。于是，吸尘器诞生了。诸如此类的事例，还有很多：楼梯动而人不动的电梯，动笔而不动刀的转笔刀……日常生活如此，学习数学也不例外，运用逆向思维，常会化难为易，使人茅塞顿开，绝境逢生。
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