作者：顾静规律探索题探究学习教学需要儿童教学处理探索教学教学片段
摘要：在学校开展的“推门听课”活动中，我听了一节二年级的乘法复习课，课堂中教师对一道规律探索题的教学处理，引发了笔者对规律探索教学进行了更为深入地思考。现将教学片段摘录如下：
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