作者:曹玖辉审美化设计音乐课高中艺术形象精神愉悦情感熏陶教学体会感知
摘要:对高中音乐课进行审美化设计,有利于促使学生对音乐所塑造的艺术形象进行感知、欣赏与品味,以获得情感熏陶和精神愉悦,进而对音乐产生浓厚的兴趣和炽热的爱。笔者结合自己的教学体会,简述高中音乐课审美化设计的积极作用,
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《文理导航·上旬》(CN:15-1355/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。
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