作者：史小燕物理教学模糊艺术
摘要：模糊是指已经出现但难以给出精确定义的事件中所包含的不确定性，如“能量”“轻弹簧”“在常温下”等。物理模糊艺术，是教师运用模糊语言、模糊思维方法和技巧，处理教学内容，可以给学生留下想象的空间，能驱动学生学习的动力，能诱发学生的审美想象和创造性思维。促使学生体验和感悟物理科学的教学艺术。
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