作者:孙建初中历史教学现状解读与思考
摘要:在当前的初中历史教学中,有的学校对历史教学的认识不足、重视不够、效率低下已然成为无可争辩的普遍现象,致使历史教学处于困境而难以突破,笔者通过多年的教学实践认为,立足困境加大引领教育力度,创新理念增强历史教学魅力,是改变冷遇、打破历史沉寂的根本方法,也是学校教育和历史教研者应尽的职责、义务。
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