增强社会主义核心价值体系有效传播的可行性策略探析——“有限效果论”意义下大学生接受社会主义核心价值体系传播效果研究

作者：李梁; 齐秀珍; 申小翠社会主义核心价值体系有限效果论传播效果有效接受可行性策略

摘要："有限效果论"是传播学中关于传播效果理论的一个观点。借鉴传播学"有限效果论"研究的相关理论,探析大学生接受信息的特征、积极引导大学生中的"意见领袖"、强化关于社会主义核心价值体系的制度支撑、构筑良好的传播者形象和使用恰当的传播方法,有助于大学生有效接受社会主义核心价值体系,进一步增强思想政治教育的实效性。

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