按照体育课的基本规律组织体育课堂教学

作者：袁凯课堂教学相对静止状态动作表象活动状态场地设备结束部分起跳动作急行跳远基本练习运动技

摘要：<正>从体育课的特点和任务看,体育课堂教学的基本规律是:1、教学的进行必须符合人体适应活动状态的发展规率,即从相对静止状态逐步提高对活动的负担量,过渡到激烈的大而强的负担量,然后又逐步下降到相对平

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