浅谈中国文化背景下教师组织公民行为研究

作者：曾亚南教师组织公民行为内涵结构相关研究

摘要：随着组织公民行为定义的引入,国内关于组织公民行为的研究迅速升温。学校领域教师组织公民行为的研究也成为学术界讨论的热点问题。文章总结了中国学者对教师组织公民行为的研究成果,对未来的研究提供方向。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社