浅析成就目标定向在队列教学实践中的运用

作者：沈鹏成就目标定向队列教学学习性目标成绩性目标

摘要：运用心理学中成就目标定向理论,结合队列教学特点,对影响成就目标的诸多因素进行分析,提出在队列教学中应重视学员的心理活动,设定情境诱导,激发学员学习动机和目标取向,是获得良好的教学效果的重要因素。

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