开放的课堂,让学生有话可说,有事可做

作者：葛连惠杜郎口课堂教学思想品德探究欲望问题解决思品课学习过程高端访问

摘要：<正>在自主互助学习型课堂构建和实施中,几乎每个学校都以杜郎口学校的教学模式为基点,结合学校的实际和特点,走过了"模仿——初步构建——再模仿——整合创新"的路子,最终让"自主互助学习型"课堂成为课堂教学的主旋律。

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