我国学校社会工作职业化推力——阻力因素探析

作者：郝柱; 郑木溪学校社会工作职业化推力因素阻力因素

摘要：我国学校社会工作处于起步阶段,在职业化过程中既有推力因素又有阻力因素,推力因素有:学生工作理念的转变、充足的社会支持资源以及大量的专业人才队伍;阻力因素有:制度安排的缺失、公益性民间组织发育程度低以及社会工作的社会认知度低。

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