经济管理类应用型本科教材体例创新的思考——以《金融学》为例

作者：戴鸿丽毕业论文论文指导教学改革教学管理

摘要：传统的本科教材体例采用板块式体例,使理论阐释与实际应用有了一定的距离。应用型本科教材可以通过以例带书式的体例创新克服上述不足。具体而言,可以通过导引案例、辨析案例与思考案例的设置,增加其趣味性与实用性。

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