任务驱动教学在高职教学中的应用

作者：尚弘琳; 郑浩任务驱动教学教学效果任务设计办学模式知识要素评价任务学习过程实验式数学教学综合素质

摘要：<正>随着社会的发展和科技的进步,职业教育受关注的程度越来越高,传统的教学模式已不适应高职教育的要求。本文在任务驱动教学思想的指导下,主要探索任务驱动教学在高职教学中应用的必要性,以及在实施过程中需要注意的一些问题。1.任务驱动教学在高职教学中应用的必要性高职教育是我国高等教育的重要组

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社