智力落后儿童生活语文教学策略初探

作者：吕晓英; 谢英星智力落后儿童言语生活语文训练

摘要：语言是思维和人际交往的工具,智力落后儿童由于大脑发育存在缺陷,感知思维能力较差,语言和交往能力落后于正常儿童,常伴有语言发展障碍,造成人际交往受阻。通过创设丰富的语言环境,满足智力落后儿童的生活需要,补偿其语言缺陷、训练和矫正其语言,提高其言语沟通能力和技巧,使其更好的融入、适应社会生活,是培智学校生活语文课担负的重要使命。

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