作者：王其杰数学课堂教学人性文化性反思
摘要：数学课堂教学是一种师生间的交流行为,是培养学生理性思维的重要渠道,同时也是传递文化的重要方式,因而从课堂的人性、文化性的角度反思数学教学行为就成为一种必要。
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