作者：公会琴网络课程中学信息技术应用研究
摘要：素质教育提出要尊重学生意向,使用最贴切的方法加快进行基础学力的培养。新时代提出新课题,新课题催生新理论,新理论引领新实践。中学信息技术教学应当结合新时代开展新实践,有意识、有针对性的应用网络课程,从而帮助学生正确认识信息技术,确保学生能够直接参与课堂教学,为能力的培养奠定坚实的基础。
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《网络安全技术与应用》（CN：11-4522/TP）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《网络安全技术与应用》读者定位侧重于政府有关各部门领导、干部、专业工作者，企事业、军队、公安部门和国家安全机关，国家保密系统、金融证券部门、民航铁路系统、信息技术科研单位从事网络工作的人员和大专院校师生，信息安全产品厂商、系统集成商、网络公司职员及其他直接从事或热心于信息安全技术应用的人士。
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