作者：刘思思语音教学大学英语视听说交际能力自我监控
摘要：大学生学习英语的目的是培养应用能力和增强跨文化交际能力,语音是实现人类语言交际的重要载体。但在大学英语视听说教学中,语音教学的重要性被低估,导致教学效果事倍功半。本文分析了语音教学现状,指出语音能力在提高听说能力乃至综合应用能力中起到的关键作用,并提出相关教学建议。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《文教资料》（CN：32-1032/C）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文教资料》风格庄重大气稳健，设有"语言文学研究、文化艺术研究、哲学史学研究、思想理论研究、法治教育与法学研究、美学与美育研究、教育理论研究、教学实践研究"等八大栏目，着重发表具有较高学术价值的论文，尤为各高校硕士研究生、博士研究生提供最优质的服务。
省级期刊
人气 21136 评论 59
CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊
人气 17716 评论 42
人气 10900 评论 48
人气 10116 评论 55
