作者：韩东太全日制专业学位研究生导师团队产学研模式
摘要：针对全日制专业学位研究生实践环节存在的制度保障缺失、专业学位研究生师资队伍实践经验缺乏、研究生实践基地运行机制不完善等问题,提出创新专业学位研究生教育管理机制,探索构建多种导师团队指导模式,创新校企联合培养方式及手段,＂产、学、研＂深度融合,以＂产、学、研、用＂一体化合作手段调节研究生的专业实践。
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《文教资料》（CN：32-1032/C）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文教资料》风格庄重大气稳健，设有"语言文学研究、文化艺术研究、哲学史学研究、思想理论研究、法治教育与法学研究、美学与美育研究、教育理论研究、教学实践研究"等八大栏目，着重发表具有较高学术价值的论文，尤为各高校硕士研究生、博士研究生提供最优质的服务。
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