作者:邱枫转型发展应用型本科外语专业
摘要:自2014年国务院提出引导一批新建和地方性普通本科高校向应用技术型高校转型以来,高校开始了相关实践与探索。随着教学理念的改变,教学目标、模式等开始逐渐向培养应用型人才靠拢。在这一背景下,外语专业教师团队建设必须做出调整,增加"双师型"教师的比例,以便更好地适应转型发展。
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