作者：张晓艳高校图书馆开放获取网络调查数字资源
摘要：通过网络调查发现,开放获取资源的内容和形式不断扩充,相关机构和政策不断跟进,对图书馆、教学和科研产生重要影响。本文选取32所国内外高校图书馆主网站为对象,调查开放获取揭示情况,发现应用大学图书馆开放获取揭示率偏低。为了实现应用大学图书馆、教学和科研跨越式发展,提出加大开放获取宣传力度和拓宽宣传渠道等建议。
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《文教资料》（CN：32-1032/C）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文教资料》风格庄重大气稳健，设有"语言文学研究、文化艺术研究、哲学史学研究、思想理论研究、法治教育与法学研究、美学与美育研究、教育理论研究、教学实践研究"等八大栏目，着重发表具有较高学术价值的论文，尤为各高校硕士研究生、博士研究生提供最优质的服务。
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