作者：余建林小学教育专业实践教学体系构建
摘要：小学教师担负着全面培养小学生的任务,小学教师除了必须具备多方面的综合知识外,还必须掌握小学教师的职业技能,这种职业技能只能在实践教学中加以培养。为了培养毕业生扎实的职业技能,必须构建实践教学体系。然而实践教学体系的构建除了遵循综合系统性、结构协同性、和谐成长性和的科学创新性原则外,还必须强化理论与实践的＂一体性＂和＂系统性＂,实践过程的＂连续性＂和＂渐进性＂,实践渠道的＂多元性＂和＂开放性＂,等等。
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