作者：施秋霞spoc教育信息化混合教学高职会计课程
摘要：教育信息化2.0行动计划为高职会计课程发展提供了契机。本文通过分析高职会计专业学习对象的学习基础和学习特征,针对目前高职会计课程建设存在的问题,提出了SPOC线上线下混合教学模式的应用建议。
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