作者：陈晓聪; 宫兆刚; 毛志军; 李佳佳; 谢丽丽衡阳市教师幸福指数因子分析指标体系
摘要：本文以衡阳市教师为例,对教师幸福指数进行了调查研究,运用因子分析法确定教师幸福指数指标体系,将影响教师幸福指数的主要因素概括为社会环境、职业认知、物质生活、精神生活、个人价值和人际关系六个方面,根据各指标权重构建出教师幸福指数模型,并从性别、年龄、教龄、文化程度、教学科目五个方面综合分析衡阳市教师幸福指数的差异性,针对幸福指数的评价结果提出建议,旨在为提高教师幸福指数提供参考依据。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
