作者：周丽娟背诵法精读课程教学问题分析
摘要：背诵法作为一种语言教学方法,在专业精读课程中运用存在诸如学生听说读写译困难、语言环境缺失的情况下有利于克服母语干扰,提高听说读写译能力,培养学习兴趣等优点。正确运用背诵法能够全面提高学生的英语水平,有助于促进专业英语精读课程教学的开展。
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《文教资料》（CN：32-1032/C）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文教资料》风格庄重大气稳健，设有"语言文学研究、文化艺术研究、哲学史学研究、思想理论研究、法治教育与法学研究、美学与美育研究、教育理论研究、教学实践研究"等八大栏目，着重发表具有较高学术价值的论文，尤为各高校硕士研究生、博士研究生提供最优质的服务。
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