作者：张慧敏初中英语写作常犯错误写作课教学
摘要：本文以某年南京市英语中考试卷中的作文题为例,探讨如何优化初中英语作文题的教学策略,促进师生互动和生生互动,帮助学生提高审题能力,指导学生掌握写作策略,进而提高学生的写作能力。
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