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“微调查”契入高职思想政治理论课的教学探析

作者:马晶; 张晓兰; 张清微调查高职思政课实现策略

摘要:“微调查”契入高职思政课教学的创新设想,是高职思政课教学对微时代的适时回应。通过全新阐释“微调查”,探索“微调查”契入高职思政课中的独特价值和实现策略,高职思政课教学逐步构建“微而深厚”的教育教学体系。

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文教资料

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