作者：綦亮辅导员谈心工作助其自助
摘要：辅导员的职业能力特征包括具备较强的语言表达能力及教育引导能力。谈心谈话正是辅导员彰显此方面职业能力的典型手段和常用方式。基于研究现状而提出的辅导员谈心工作“4Q”策略，有助于获取更好的谈心效果，实现更好的教育引导。
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《文教资料》（CN：32-1032/C）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文教资料》风格庄重大气稳健，设有"语言文学研究、文化艺术研究、哲学史学研究、思想理论研究、法治教育与法学研究、美学与美育研究、教育理论研究、教学实践研究"等八大栏目，着重发表具有较高学术价值的论文，尤为各高校硕士研究生、博士研究生提供最优质的服务。
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