作者:张达志; 魏勇; 冷士良; 李培培慕课国际元素高职生自我发展
摘要:高职生的自我发展处于寻找自我认同的角色混乱时期。慕课学习平台在全球的兴起裹挟着国际元素给中国传统高等职业教育带来挑战和思考。界定了国际元素的内涵,分析了国际元素对高职生实现自我发展的影响,从国家、社会、学校和学生个体四个层面提出基于国际元素与国情校情协同创新融合助力高职生实现自我发展的途径。
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《文教资料》(CN:32-1032/C)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文教资料》风格庄重大气稳健,设有"语言文学研究、文化艺术研究、哲学史学研究、思想理论研究、法治教育与法学研究、美学与美育研究、教育理论研究、教学实践研究"等八大栏目,着重发表具有较高学术价值的论文,尤为各高校硕士研究生、博士研究生提供最优质的服务。
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