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“工学结合专班”模式下企业实践课程评价机制探析

作者:唐建林工学结合专班企业实践课程125校企共同评价

摘要:本文阐明了登云科技职业学院“工学结合专班”人才培养模式下企业实践课程的内涵.研究了企业实践课程实施过程中遇到的问题,提出了企业实践课程的“125校企共同评价”机制。

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文教资料

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