作者：张芸角色扮演游戏闯关任务驱动升级奖励
摘要：游戏闯关教学方式从本质上讲是教育者根据教学内容设计选择与之匹配的游戏元素,它包括四个基本元素：角色扮演、游戏闯关、任务驱动、升级奖励。作者经过近四年的教学实践,成功地将游戏闯关教学方式引入文言文教学。一个充满激情与智慧、动力与竞争、碰撞与生发的古文学习课堂从乌托邦变为现实。
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《文教资料》（CN：32-1032/C）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文教资料》风格庄重大气稳健，设有"语言文学研究、文化艺术研究、哲学史学研究、思想理论研究、法治教育与法学研究、美学与美育研究、教育理论研究、教学实践研究"等八大栏目，着重发表具有较高学术价值的论文，尤为各高校硕士研究生、博士研究生提供最优质的服务。
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