作者：郭雪峰高等职业教育人文素养机制与途径
摘要：我国的高职教育正在从规模发展转向现代职业教育体系的建设,新型质量观要求,既有对职业教育增强服务经济社会能力的关注与要求,更要有学生未来发展的期望与诉求,学生的人文素养直接关系到职业能力的提高。本文阐述了高职学生人文素养培养的重要意义,分析了高职学生人文素养及职业能力培养的现状,并以安徽工商职业学院为例,提出高职学生人文素养培养机制与途径。
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