作者：张宏基础教育教学改革困境文化归因文化调适
摘要：我国的基础教育教学改革受到学校文化和作学校外部文化的双重影响,在教学改革中产生了许多文化悖论。只有通过改革行政文化与教师文化方式来建立建立民主、平等的教学文化,有选择性地吸收西方文化中先进的教学理念与成果,才能走出教学改革困境。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《文教资料》（CN：32-1032/C）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文教资料》风格庄重大气稳健，设有"语言文学研究、文化艺术研究、哲学史学研究、思想理论研究、法治教育与法学研究、美学与美育研究、教育理论研究、教学实践研究"等八大栏目，着重发表具有较高学术价值的论文，尤为各高校硕士研究生、博士研究生提供最优质的服务。
省级期刊
人气 21221 评论 59
CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊
人气 17775 评论 42
人气 11632 评论 48
人气 10263 评论 55
