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学校管理中的“人”何以困顿——以校园文化的视角分析

作者:巩曰光校园文化异化学生教师管理者

摘要:目前基于人们对教育本质理解的褊狭、对校园文化认识的不足等原因,校园文化处于被异化的困境。这将直接制约教育管理的效用,影响着教育教学的发展和学校的发展。

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文教资料

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