作者：徐卫强初中写作教学个性强化写作能力
摘要：作文教学是语文教学的重头戏。初中学生的作文必须力求具有鲜明的个性，初中写作教学中个性的强化是学生主体性和创造精神的具体体现。拓展广阔写作天地，构建写作个性平台；分层教学鼓励创造，改革作文评价修改：培养学生思维品质，充分彰显思维个性是初中作文教学个性强化的有效途径。
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《文教资料》（CN：32-1032/C）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文教资料》风格庄重大气稳健，设有"语言文学研究、文化艺术研究、哲学史学研究、思想理论研究、法治教育与法学研究、美学与美育研究、教育理论研究、教学实践研究"等八大栏目，着重发表具有较高学术价值的论文，尤为各高校硕士研究生、博士研究生提供最优质的服务。
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