作者：谢水珍; 张晴大学课堂教学表扬法学习兴趣学习动机负面效应
摘要：表扬是一种最简便,最易使用且最有效激发学生动机的方法.在教学中结合课堂实际,运用恰当的表扬法,有利于激发学生学习兴趣,树立起学生的自信心,巩固学习动机,引起学生之间的学习竞争等.表扬应实事求是,恰如其份.
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