作者：张存山探究实验思维创新能力
摘要：探究性学习是研究性学习的一种主要形式,以创设问题情境为抓手,以解决问题提高学生能力为目的,学生通过合作实验探索,获得鲜活的知识,提高创新思维的能力.
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《文教资料》（CN：32-1032/C）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文教资料》风格庄重大气稳健，设有"语言文学研究、文化艺术研究、哲学史学研究、思想理论研究、法治教育与法学研究、美学与美育研究、教育理论研究、教学实践研究"等八大栏目，着重发表具有较高学术价值的论文，尤为各高校硕士研究生、博士研究生提供最优质的服务。
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