作者：朱国兴心理疏导日本松下公司学习成绩里居岗位人员教育内容养成教育人格教育文教资料人文关怀
摘要：<正>1.问题的提出据报载,杭州天长小学的周武老师担任语文教师和班主任近20年,他对1990 年前后毕业的150名小学生做了跟踪调查,结果发现,绝大部分当年学习成绩在班里居前10名至20名的学生出乎意料地表现出色,成为"栋梁型"人才。相反,那些当年倍受老师宠爱、成绩数一数二的优秀学生,毕业后却表现平平,甚至在就业方面屡屡受挫。这便是所谓的"第10名效应"。日本松下公司对某一岗位人员的选择,一般不用"顶尖"人才,而是取中等的, 可以打70分的人才,这正如在小路上行
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